Ученики 8—9 классов смогут изучать основы управления дронами

В бело­рус­ских шко­лах появит­ся новый факуль­та­тив, на кото­ром дети будут учить­ся управ­лять квад­ро­ко­пте­ра­ми, в том чис­ле на вир­ту­аль­ном симуляторе.

Факультатив по осно­вам управ­ле­ния квад­ро­ко­пте­ра­ми появит­ся в шко­лах, сооб­щи­ло Министерство обра­зо­ва­ния Беларуси.

«Она (про­грам­ма факультатива — Sputnik) рас­счи­та­на на уча­щих­ся 8—9 клас­сов», — отме­ти­ли в министерстве.

Предполагается, что на факуль­та­ти­вах в том чис­ле будут исполь­зо­вать­ся вир­ту­аль­ные симуляторы.

«Школьники полу­чат ком­плекс­ное пред­став­ле­ние об осно­вах аэро­ди­на­ми­ки, меха­ни­ки и элек­тро­ни­ки, изу­чат про­цесс про­грам­ми­ро­ва­ния бес­пи­лот­ных лета­тель­ных аппа­ра­тов. Все это поз­во­лит еще со школь­ной ска­мьи раз­вить у ребят тех­ни­че­ское мыш­ле­ние и навы­ки рабо­ты с совре­мен­ны­ми тех­но­ло­ги­я­ми, а так­же инже­нер­ные, изоб­ре­та­тель­ные и твор­че­ские спо­соб­но­сти», — счи­та­ют в Минобразования.

Планируется, что мето­ди­че­ские мате­ри­а­лы предо­ста­вят спе­ци­а­ли­сты из Национального дет­ско­го тех­но­пар­ка и Белорусской госу­дар­ствен­ной ака­де­мии авиации.

Кроме того, в Минобразования при­ве­ли несколь­ко инте­рес­ных фак­тов, кото­рые свя­за­ны с буду­щим факуль­та­ти­вом. Во‑первых, для управ­ле­ния дро­на­ми нуж­ны быст­рая реак­ция и спо­соб­ность решать про­бле­мы в реаль­ном вре­ме­ни. Это раз­ви­ва­ет кри­ти­че­ское мыш­ле­ние и навы­ки при­ня­тия решений.

Во‑вторых, изу­чая пра­ви­ла без­опас­но­го исполь­зо­ва­ния бес­пи­лот­ни­ков, школь­ни­ки будут фор­ми­ро­вать у себя чув­ство ответ­ствен­но­сти. Также в Минобразования счи­та­ют, что уме­ние управ­лять дро­на­ми для сего­дняш­них школь­ни­ков в буду­щем ста­нет кон­ку­рент­ным пре­иму­ще­ством на рын­ке труда.

В‑третьих, про­ек­ты с исполь­зо­ва­ни­ем бес­пи­лот­ных лета­тель­ных аппаратов — это зача­стую команд­ная рабо­та. Таким обра­зом дети будут раз­ви­вать навы­ки ком­му­ни­ка­ции и сотрудничества.

«Квадрокоптеры исполь­зу­ют в науч­ных иссле­до­ва­ни­ях для сбо­ра дан­ных (напри­мер, мони­то­ринг окру­жа­ю­щей сре­ды) и это вдох­нов­ля­ет на изу­че­ние нау­ки и эко­ло­гии», — под­черк­ну­ли в министерстве.

Источник мате­ри­а­ла: Sputnik Беларусь