Радужные сны

Знаете ли вы, что такое свит-​дизайн, шебби-​шик, алмаз­ная вышив­ка? Для боль­шин­ства чита­те­лей эти сло­ва – про­сто набор букв и зву­ков. А вот ребя­та из речиц­кой школы-​интерната для детей с нару­ше­ни­ем слу­ха не толь­ко пре­крас­но осве­дом­ле­ны о зна­че­нии этих поня­тий, но и созда­ют изу­ми­тель­ные рабо­ты с при­ме­не­ни­ем выше­пе­ре­чис­лен­ных тех­ник декоративно-​прикладного искусства.
В биб­лио­те­ке им. Н. Крупской (в рай­оне мага­зи­на «Юбилейный») недав­но откры­лась выстав­ка «Радужные сны», на кото­рой пред­став­ле­ны рабо­ты, выпол­нен­ные уча­щи­ми­ся школы-​интерната в раз­лич­ных сти­лях. Это и тра­ди­ци­он­ная вышив­ка кре­сти­ком, и став­ший неве­ро­ят­но попу­ляр­ным суве­ни­ром топи­а­рий, и ком­по­зи­ции в тех­ни­ке деку­паж. Именно с помо­щью этой тех­ни­ки были выпол­не­ны рабо­ты «Микс «Пасхальные чуде­са», «Часы», «Новогодняя вареж­ка», «Подарок хозя­юш­ке» Викторией Павлюкович и Татьяной Винник (6 класс), Анастасией Кирейшиной, Дмитрием Михальцовым и Владимиром Зайчиком (7 класс).
– Одним из наи­бо­лее важ­ных средств реа­би­ли­та­ции явля­ет­ся твор­че­ство, – рас­ска­за­ла пре­по­да­ва­тель рус­ско­го язы­ка и лите­ра­ту­ры школы-​интерната Ирина Сивая, – с помо­щью кото­ро­го рас­кры­ва­ет­ся бога­тый духов­ный мир ребен­ка. В рабо­тах наших уча­щих­ся мож­но уви­деть мно­же­ство уди­ви­тель­но­го и неожи­дан­но­го, а так­же узнать, о чем дума­ет ребе­нок, что его вол­ну­ет, чего он ждет от жиз­ни, чем готов поде­лить­ся с другими.
Ребята не сто­ят на месте, посто­ян­но раз­ви­ва­ясь и вме­сте с пре­по­да­ва­те­ля­ми – учи­те­лем тру­до­во­го обу­че­ния Светланой Ефимовой и руко­во­ди­те­лем объ­еди­не­ния по инте­ре­сам «Художественный труд» Валентиной Пугачёвой – отыс­ки­вая новые сти­ли и тех­ни­ки, что­бы при­ме­нить их в сво­ем твор­че­стве. Так, на пред­став­лен­ной выстав­ке мож­но уви­деть рам­ки для фото­гра­фий, создан­ные в сти­ле шебби-​шик (потер­тый шик, от англ. shabby chic), когда мебель и утварь деко­ри­ру­ют­ся таким обра­зом, что­бы про­из­во­дить впе­чат­ле­ние ста­рин­ной, «с нале­том вре­ме­ни», ком­по­зи­ции в сти­ле свит-​дизайна (рабо­ты из кон­ди­тер­ских изде­лий, в част­но­сти из кон­фет) – «Фламинго», «Феи», «Сладкие сны», «Веер», «Очаровательные леди», «Букет», « От всей души», «Пожарная маши­на», создан­ные вось­ми­класс­ни­ца­ми Александрой Бурим, Татьяной Савченко, Викторией Тагай и Евгенией Серовской, один­на­дца­ти­класс­ни­ца­ми Вероникой Лисовской и Еленой Брушковой, а так­же деся­ти­класс­ни­ком Владимиром Якушевым. Еще одно новое направ­ле­ние, осво­ен­ное талант­ли­вы­ми ребя­та­ми, – алмаз­ная вышив­ка, или, как ее еще назы­ва­ют, «моза­и­ка стра­за­ми», «вышив­ка без иглы». Работы «Кофейная пау­за», «Времена года», «Незнакомка», «Птица сча­стья», «Целовальники», «Красное и чёр­ное», выпол­нен­ные Александрой Бурим, Евгенией Серовской, Вероникой Лисовской, Еленой Брушковой, Татьяной Савченко и Викторией Тагай с помо­щью этой тех­ни­ки, пере­ли­ва­ют­ся и игра­ют, слов­но дей­стви­тель­но созда­ны из алмазов.
– С каж­дым годом мы убеж­да­ем­ся, насколь­ко наши дети талант­ли­вы, – отме­ти­ла Ирина Георгиевна. – Они с боль­шим инте­ре­сом вклю­ча­ют­ся в твор­че­скую дея­тель­ность, участ­ву­ют во всех школь­ных меро­при­я­ти­ях, поют, тан­цу­ют, изго­тав­ли­ва­ют неве­ро­ят­ной кра­со­ты подел­ки, вкла­ды­вая в них все свои искрен­ние чув­ства, эмо­ции и фан­та­зии. Занятия раз­лич­ны­ми вида­ми искус­ства дела­ют детей обра­зо­ван­нее, куль­тур­нее, доб­рее, помо­га­ют им рас­крыть­ся. Творчество – луч­шее лече­ние, кото­рое помо­га­ет выра­зить себя и свой взгляд на мир.

Светлана Труневская