Не сек­рет, что в школах-​интернатах дети, по раз­ным при­чи­нам остав­ши­е­ся без роди­те­лей, как никто дру­гой нуж­да­ют­ся в люб­ви и душев­ной теп­ло­те. Именно поэто­му пси­хо­лог Зонального цен­тра гиги­е­ны и эпи­де­мио­ло­гии Дмитрий Анисимов 14 нояб­ря пред­ста­вил в Речицкой школе-​интернате для детей-​сирот и детей, остав­ших­ся без попе­че­ния роди­те­лей, свою музы­каль­ную про­грам­му «Мелодия флей­ты, музы­ка души». Кроме непо­сред­ствен­но духов­ной музы­ки в испол­не­нии ДмитрияЧитать пол­но­стью →

Дмитрия Анисимова зна­ют мно­гие речи­чане. Психолог Речицкого зональ­но­го цен­тра гиги­е­ны и эпи­де­мио­ло­гии, он часто при­гла­ша­ет­ся для обсуж­де­ния той или иной акту­аль­ной темы во вре­мя про­ве­де­ния круг­лых сто­лов, при­ни­ма­ет уча­стие в пря­мых теле­фон­ных лини­ях, что­бы отве­тить на звон­ки жите­лей рай­о­на, ока­зы­ва­ет пси­хо­ло­ги­че­скую помощь нуж­да­ю­щим­ся в ней, пуб­ли­ку­ет ста­тьи в газе­тах и жур­на­лах. Недавно Дмитрий Иванович открыл­сяЧитать пол­но­стью →

Прозвенел пер­вый школь­ный зво­нок и начал­ся новый учеб­ный год, а с ним и новые стрес­сы для уче­ни­ков, учи­те­лей, роди­те­лей… Что такое стресс и как его избе­жать, раз­би­ра­ем­ся с пси­хо­ло­гом отде­ла обще­ствен­но­го здо­ро­вья Речицкого зональ­но­го цен­тра гиги­е­ны и эпи­де­мио­ло­гии Дмитрием Анисимовым. – Дмитрий Иванович, все наслы­ша­ны о стрес­се, но мало кто точ­но зна­ет, что же это такое. – Да,Читать пол­но­стью →

Уважаемая редак­ция газе­ты «Телевид-​инфо!» Хочу через вашу газе­ту выра­зить огром­ную бла­го­дар­ность пси­хо­ло­гу Речицкого зональ­но­го цен­тра гиги­е­ны и эпи­де­мио­ло­гии Дмитрию Анисимову. Проживаю в деревне Бронное и по состо­я­нию здо­ро­вья не имею воз­мож­но­сти посе­щать пси­хо­ло­га в горо­де. Благо есть теле­фон дове­рия, опуб­ли­ко­ван­ный в про­шлых изда­ни­ях газет, по кото­ро­му я позво­ни­ла и дого­во­ри­лась о встре­че. Спасибо Дмитрию Ивановичу, что не отка­залЧитать пол­но­стью →

Пролетело уже боль­ше меся­ца, с тех пор как школь­ни­ки нача­ли учить­ся. Психологи отме­ча­ют, что дети любо­го воз­рас­та обя­за­тель­но про­хо­дят пери­од адап­та­ции к шко­ле. Причем этот пери­од длит­ся доста­точ­но дол­го: у пер­во­кла­шек – 1,5 меся­ца, у пяти­класс­ни­ков – месяц, уча­щи­е­ся осталь­ных клас­сов при­вы­ка­ют к шко­ле 2–3 неде­ли. Как ска­зы­ва­ет­ся обу­че­ние в шко­ле на пси­хо­ло­ги­че­ском здо­ро­вье школь­ни­ков? КакЧитать пол­но­стью →