Школьная жизнь

День само­управ­ле­ния
Необычным было 2 апре­ля в СШ №11. Утром у вхо­да в шко­лу уча­щих­ся и педа­го­гов не встре­ча­ли, как все­гда, дежур­ные учи­те­ля. На их постах были толь­ко уче­ни­ки: в шко­ле День само­управ­ле­ния. Это един­ствен­ный день в году, когда уча­щи­е­ся стар­ших клас­сов ста­но­вят­ся дуб­ле­ра­ми, выпол­няя обя­зан­но­сти адми­ни­стра­ции шко­лы и учителей.
К это­му дню дол­го и тер­пе­ли­во гото­ви­лась вся шко­ла. В тес­ном сотруд­ни­че­стве с педа­го­га­ми тру­ди­лись уча­щи­е­ся. Вместе они состав­ля­ли планы-​конспекты уро­ков, кото­рые будут про­во­дить. Старшеклассникам пред­сто­я­ло впер­вые в жиз­ни попро­бо­вать себя в роли учителя. 

И вот дол­го­ждан­ный час настал. Благодаря тща­тель­ной под­го­тов­ке, под­держ­ке учи­те­лей коман­де дуб­ле­ров уда­лось про­ве­сти свои уро­ки толь­ко на «отлич­но». В шко­ле цари­ла атмо­сфе­ра сотруд­ни­че­ства и доверия.
Учебный день закон­чил­ся сов­мест­ным ито­го­вым пед­со­ве­том. Идея про­во­дить День само­управ­ле­ния в шко­ле была удач­ной – к тако­му выво­ду при­шли все участ­ни­ки это­го инте­рес­но­го меро­при­я­тия. Подобные экс­пе­ри­мен­ты очень полез­ны как для учи­те­лей, так и для уче­ни­ков. Это дает детям воз­мож­ность почув­ство­вать рабо­ту учи­те­лей изнут­ри, понять, насколь­ко это непро­сто. Также это хоро­шая воз­мож­ность опре­де­лить­ся с выбо­ром сво­ей буду­щей про­фес­сии, понять, смо­гут ли они стать преподавателями.
Ольга Бугдусевич, класс­ный руко­во­ди­тель 9 «Б» класса

Профориентация
Экскурсии на раз­лич­ные пред­при­я­тия игра­ют важ­ную роль в рас­ши­ре­нии кру­го­зо­ра школь­ни­ков, накоп­ле­нии зна­ний о тру­де. И, кро­ме удо­вле­тво­ре­ния позна­ва­тель­но­го инте­ре­са, помо­га­ют сде­лать пра­виль­ный про­фес­си­о­наль­ный выбор.
Одну из таких экс­кур­сий для 11-​классников дирек­тор нашей шко­лы В.Н.Малахова орга­ни­зо­ва­ла в фили­ал «Речицкие элек­три­че­ские сети» РУП «Гомельэнерго». В роли экс­кур­со­во­да высту­пил дирек­тор пред­при­я­тия Д. Р. Гроховский, кото­рый про­вёл позна­ва­тель­ную бесе­ду со стар­ше­класс­ни­ка­ми об основ­ных видах дея­тель­но­сти ПЭС. Экскурсия вызва­ла у ребят огром­ный инте­рес, и они зада­ва­ли Дмитрию Роальдовичу мно­го вопро­сов. Внимание 11-​классников было обра­ще­но на рабо­ту под­стан­ции. Школьники име­ли воз­мож­ность наблю­дать, как рабо­та­ют дис­пет­че­ра в лабо­ра­то­ри­ях элек­тро­фи­зи­че­ских измерений.
Анастасия Наврозова, уча­ща­я­ся 11 «А» клас­са СШ №11